为深入学习学校人才培养目标和质量文化，进一步研讨学院人才培养的目标和探索学院质量文化建设，提升学院人才培养质量，2024年5月8日上午，长江艺术与设计学院开展第二期汕头大学人才培养目标和质量文化大讨论活动。学院党委书记林冬月、副院长陈彦青、副院长郑红彬、艺术教育中心主任董学民、各专业主任和教务员参加了本次讨论。

  会议伊始，郑红彬副院长总结了当前各专业2024人才培养方案答辩情况。他结合各专业在答辩中存在的共性问题，指出各专业的培养目标应在与学校培养目标有一定对应关系的基础上，对毕业生设置的相关要求需要对应具体的课程，接下来各专业应重新梳理和调整。陈彦青副院长认为各专业在对应学校培养目标基础上，应关注专业培养目标的侧重点，体现专业的差异和特点。

  各专业主任在此基础上进行了讨论， 表示2024级人才培养方案答辩中各位专家给出的意见，有一定启发性，现各专业的培养目标、毕业要求与培养特色在表现形式和表达方式上各有差异，学院可在目标、要求和特色方面形式上做统一要求。

  在学院质量文化讨论中，郑红彬副院长首先介绍了学院质量文化建设的情况、信息公开发布的机制和目前存在的主要问题。并指出在接下来的工作中，应在专业层面上进一步落实和加强专业教研组教研活动和教研文化建设。结合2024级培养方案修订工作、课程大纲撰写与审核、开课计划等实际工作，充分发挥教研组的能动性，把控专业教学各环节内容和教学质量。自下而上，形成三位一体的质量文化建设体系。

  本次会议结合了学院的实际教学工作对汕头大学培养目标和质量文化建设进行了持续深入研讨交流，并对下一阶段的讨论工作指明了方向，提出了明确要求，切实推动学院优化人才培养目标和质量文化建设落实到实际教学工作中。

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文 周志维

图 游婷婷

初审 郑红彬

二审 陈彦青

终审 林冬月